让数学课堂充满活力

摘要

＜正＞新教材力求使枯燥的数学知识同趣味形式与学生的生活融为一体,使学生对教材、对数学有亲切感,拉近数学与学生的距离。在这个意义上,我认为数学不是一门单纯的学科,而是学生生活的一门"学问",数学不再是学生外的被迫学习的负担,而是帮助学生生活的一根"拐杖",进而发展成为学生的一种追求、一种爱好。因此,在数学教学中,教师必须精心设计,让数学接近生活,让数学课堂唤发活力。一、找"数学"——数学的生活化新课程的基本特点之一是密切数学与生活的联系。谈到传