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焦玉芳;
喀什大学;
阅读素养; 绘本教学; 文化意识;
机译:为儿童阅读打开一扇美丽的门——谈低年级绘本阅读教学的研究
机译:汲取的原始研究经验:在2006年国际阅读素养研究(PIRLS)成果跨领域引用中对南非学校4年级阅读理解教学的观察
机译:英语阅读教学中学生学科核心素养的培养
机译:高职院校商务英语谈判教学中跨文化交流意识培养研究
机译:培养文化意识:台湾职前教师实地经验的扎实理论研究
机译:坚持高年级阅读障碍的有效教学:在明确的素养教学中增加希望故事和计算机编码
机译:核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育教学策略探讨
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:在虚拟体内条件下培养人/动物细胞以研究细胞功能,包括将细胞培养物保存在培养室中,并在计算机控制下连续供应液体和气体
机译:在行政管理的教学,研究和研究过程中,在观察研究的支持下,从商业影片中收集和分析数据的过程
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