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唐新友;
重庆市永川区吉安镇永泸小学;
自主探究; 小学数学; 课堂; 应用;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:在课堂上训练自我调节学习:开发和评估用于在小学定期数学课程中训练自我调节学习的学习材料
机译:将探究性学习引入数学课堂
机译:翻转课堂与基于游戏的学习在小学生英语学习中的应用
机译:持续参与小学学习者的数学:对三年级和五年级资优数学学习者的课堂实践与流动学习情况发生率之间关系的叙事研究,或从素食主义者到大猩猩的旅行。
机译:PORTAAL:一种课堂观察工具可评估大型科学技术工程和数学课程中基于证据的主动学习教学实践
机译:应用探究性促进学习技术改善小学IPS学生学习成果的效果:2012/2013学年,Karabaru区Wancimekar I分区IV级印度尼西亚历史学科的课堂行动研究
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:课堂学习的数学建模系统环境和评估建模方法
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
机译:数学教育中自主学习的随机问题生成器及其提供的教育方法
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