主题情境下的初中古诗词教学方法探究

摘要

在初中古诗词教学中引入主题情境,以同一主题诗词作为学习内容,从教材课本相关诗词出发迁移到课外同一主体诗词,用情境导入、问题导入、生活化导入等多种情境教学法,最大限度激发初中学生学习古诗词的兴趣和热情,最终达到提高学生欣赏水平和审美情趣的目的。