小学数学错题成因分析及纠错策略

摘要

小学阶段的数学是学生学习数学知识的基础,因此对学生的未来学习和发展也是至关重要的。随着年纪的增长,学生所学习的数学知识就会越来越难,并且会逐渐有简单向复杂、有具体向抽象转变,难度的上升导致很多学生对讲解的内容无法完全理解,其次是学习兴趣逐渐减弱,良好的学习习惯无法养成等,这些都有可能导致学生在解决问题时出错。本文从多个方面阐述了学生的错题成因,着重研究了相关的解决策略。