合理建设微课 落实教学减时增效——以高中化学教学中微课运用为例

摘要

微课短视频教学模式是一种符合社会发展需求的新型、高效的教学模式,适合在高中广泛运用。本文分析了微课模式对于落实高中教学减时增效的重要意义,提出建立“课后自主探析、课上教师答疑”的教学体系、探索多样化的微课短视频应用方式等在高中化学教学中运用微课的方式,希望全面提升教学质量。