基于英语学习活动观的高中英语语法教学模式探究

摘要

介绍英语学习活动观的内涵。以外研版(2019年)高中《英语》必修1 Unit 5 Into the Wild Using Language Attributive Clauses(2)为例,从英语学习活动观的视角出发,结合《课程标准》的要求,探索高中英语语法教学模式。认为教师应围绕“形式—意义—使用”创设学习理解类、应用实践类、迁移创新类英语学习活动,帮助学生理解和掌握语法知识,提高其综合语言运用能力,达到学以致用、举一反三的目的。