基于思维品质发展的初中英语读写课课例研究

摘要

以人教版新目标(Go for it!)《英语》八年级(上)Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section B 3a-3c为例,分析如何在读写教学的各个环节培养学生的思维品质.认为教师只有注重发展学生思维的逻辑性、批判性和创造性,并积极在教学中进行实践,才能有效提高学生的语言能力,并最终发展学生的综合语言运用能力.