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张咏爱;
河南省濮阳市高新技术开发区实验学校,河南濮阳457000;
阅读评价; 英语阅读能力; 课堂结构; 英语阅读策略;
机译:EFL预备班学生阅读策略运用的调查
机译:教师在促进非专业非专业大学生阅读习惯中的作用:一项研究
机译:通过低收入国家和高收入国家之间的联合学位来建立动态的伙伴关系,以促进全球卫生研究的能力发展:卡罗林斯卡研究所/梅杰勒大学伙伴关系的经验
机译:大学生阅读行为与综合环境中阅读促进策略的研究
机译:台湾EFL大学生阅读理解与阅读策略运用之间的关系研究。
机译:通过低收入国家和高收入国家之间的联合学位来建立动态的伙伴关系以促进全球卫生研究的能力发展:卡罗林斯卡学院/梅杰勒大学伙伴关系的经验
机译:运用记忆对四年级学生阅读理解能力的影响四年级学生阅读理解中工作记忆的影响
机译:分析饮用水国家循环基金的使用情况:促进能力发展
机译:销售促进效果评价装置,销售促进效果评价方法以及销售促进效果评价程序
机译:在线到离线商务英语教育服务,促进劳动者的职业能力发展
机译:促进认知能力发展的豌豆娃娃
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