基于英语核心素养的农村高中英语读写实践与探究

摘要

随着我国社会经济与文化的迅速发展,人们越来越重视英语的应用。学生在高中这一关键阶段英语主要学习内容包括听、说、读、写四个技能,其中读和写是整个英语学习过程当中的重中之重。高中英语教师必须将培养英语的学科素养列为重点教学任务之一,使英语的学科素养与教学内容紧密相连,让学生英语的听说读写能力可以得到均衡的发展。本文旨在分析英语核心素养在高中英语读和写能力的实践与探究。