基于英语核心素养的高中英语读写实践与探究

摘要

高中英语文本阅读教学应着重提升学生的思维品质与读写能力,注重培养学生英语学科的核心素养。教师不仅仅要以阅读文本为载体,教授学生语言、文化等方面的知识,还要立足文本,挖掘文本,以读促写,逐步培养学生的读写能力与学科核心素养。