“以读促写,以写带读”在高中英语阅读教学中的实践

摘要

写作是英语教学中的难点。就当前的高中英语写作教学而言,仍然存在着一系列的问题,一些学生在进行英语写作时甚至无从下手,因此,高中英语教师应该采用多样化的教学方法开展教学,引导学生多阅读英语文章,以此来培养他们的英语语感,构建自己的英语写作思维。基于此,文中重点分析了"以读促写,以写带读"在高中英语阅读教学中的实际应用。高中英语教学应该重点培养学生的阅读和写作能力。