以读促写 读中悟写——小学习作教学初探

摘要

小学语文教学大纲明确指出:'作文教学要密切配合阅读教学。在习作教学的过程中,教师要给予学生指导,让其灵活运用阅读中的技能和知识。'阅读是吸收,写作是表达。阅读为写作奠定了基础,学生通过阅读积累了丰富的素材,以读促写,是促进写作水平提高的一种基本方法。