为观点提供有力的支撑——'以读促写''以写带读'读写结合式教学设计

摘要

叶圣陶老先生说:"教材无非是个例子。"如何充分、有效地利用教材,这是每一位一线语文教师都应当认真考虑的问题。教材凝聚了无数编者的心血,是经过多方考量的结果,用好教材是教与学的根本。