小学英语课堂口语训练方法探究

摘要

英语口语是英语学习的难点,也是教师在教学环节中经常忽视的地方。因为教授口语好像并不能"立竿见影",甚至有些家长或老师觉得这是无用功。然而现实情况却是中国启蒙儿童在三一学院(TCL-Trinity College London)的成绩普遍达不到预期,甚至更多的人并不了解三一学院的测试。笔者多年来带领学习参加外研社举办的全国口语大赛也取得了一些成绩,很多教研员听过笔者的课后,开玩笑道:"不知道你怎么把这些获奖的孩子教出来的。"同仁们的意思是笔者的训练方法并没有形成体系,让其他学习者无从下手。正如每个语言都有自己的节奏,教学也是如此。