关注语用设计,培养语言能力

摘要

一、培养学生综合语用能力的重要性义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言,学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力。就人文性而言,学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,增强爱国主义精神,发展创新能力,提高思维品质,形成良好的品格和正确的人生观与价值观。