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聚焦教学课堂,提升核心素养——以译林小学英语教学为例

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来源
《英语画刊：高级（下旬）》|2019年第23期|P.33-33|共1页
作者
贡旭;
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作者单位

江苏省苏州工业园区东沙湖学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语教学; 教学改革; 核心素养; 中英文化差异; 教学课堂;

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