故事教学法在小学英语教学中的应用研究

摘要

课堂是学生学习知识的主场所,因此小学英语教师在进行故事教学时不可偏离英语教材,势必要将语境教学与教材有机融合,让学生在真实的语言情境中学习语言知识,才能给予学生自我表达所学知识的机会,并调动学生学习主动性,提高学生学习效率。文章也将就故事教学法在小学英语教学中的应用意义着手分析,进一步探究其具体应用。