深度学习理念下的英语阅读实践

摘要

＜正＞随着新课改革的不断深化，初中英语阅读教育的观念与方法也发生了巨大的改变，从追求教学的目的向重视学生语言、思维的全方位发展，以及如何以阅读教育的内容呈现出学科核心素养的观念，并通过问题的探讨来提高学生的思维，引导学生进入深度学习的状态，是英语教师面临的重要问题。深度学习是一种更加深入的学习方法，在英语阅读教学中，教师要不断提高自己的教学素质，以此来培养学生的英语学习能力，让学生能将注意力集中在英语课堂上，在发现问题、分析问题和解决问题时，增强英语学科的核心素养，使得学生在英语教学中的阅读水平得以提高。