英语教师对学科德育价值认识的现状——来自教师访谈的分析

摘要

随着我国素质教育改革的不断推进,中小学英语教学日益重视挖掘与发挥英语课程的德育价值。本文以江苏省泗阳县众兴中学为例,对该校高中一线英语教师进行教学访谈,分析了高中英语教师对学科德育价值认识的现状。