农村初中英语“培优补差、临界生转化”的现状与改进策略

摘要

学生初中时期的英语水平对于以后的英语学习是非常关键的时期。但是在农村初中，由于教学水平的有限，导致学生的英语水平层次不齐。“培优补差，临界生转化”是一个非常有效的方法，对不同水平的学生进行不同的教学方式，同时也能够很大程度上提高差生的英语成绩。