核心素养背景下高中英语阅读教学优化分析

摘要

引言英语是目前世界上广泛使用的语言,也是国际交流中通用的语言。随着全球化的深入,国际人才竞争日益成为了决定各国走向的重要因素。《普通高中英语课程标准(2017版)》把总目标定位为培养具有中国情怀、国际视野、跨文化沟通具有综合素质的人才。那么在这样的背景之下,高中英语阅读教学就更是重中之重了。因此,本文围绕核心素养背景下高中英语阅读教学的优化及其相关问题进行分析和探讨。