微课教学,高效英语——巧用微课,提升初中英语课堂教学实效性的几点方略研究

摘要

cqvip:21世纪是信息技术蓬勃发展的时代,其逐渐进入初中教学课堂,在各科教学活动中日渐发挥出不容小觑的作用。在这种情况下,基于英语语言学习的积累性和灵活性、英语知识的分散性和信息媒体教学的及时性等特点,笔者就微课在初中英语课堂中的实效性作用的发挥,主要从微课导入、集思广益和反思设计三个角度入手,展开研究与教学实践,以期对初中英语教学活动的发展有所推动。