建立在多元互动基础上的高中英语教学

摘要

<正>建立在多元互动基础上的高中英语课堂,不仅整体的教学氛围会更加轻松愉快,学生在课堂上也会有更为充裕的语言应用的空间与平台,学生的语言能力和语言素养都能够在课堂上得到非常有效的构建。多元互动教学的实践中,教师要从多方面与多层面来引导学生在课堂上的交流互动,要让学生在课堂上更加活跃,这样才能够让学生的语言应用更加积极,进而丰富学生从互动过程中获取的学习体验。