交流对话

摘要： 郑宗义(香港中文大学):今天对话的题目是《儒家与道家的生生对话——"在世共生"的时代意义》。首先,感谢赖锡三老师邀请我当主持人,让我有机会在线见到荣灼、儒宾兄。刚才与赖老师沟通了程序的安排,就先请荣灼、儒宾两位老师每人主讲40分钟,表达自己的观点,之后休息10分钟,回来后进入交流对话的环节。现在我们先请荣灼老师讲话。陈荣灼(布洛克大学):谢谢赖教授和郑教授,让我有机会跟大家一起交流对道家的看法。

摘要： 随着新课标的实施,语文阅读教学中,对话阅读策略逐渐成为新方向,旨在强化教师、学生和文本间的交流对话。较之传统的灌输式教学模式,对话阅读从联系和发展的视角阐明了三者之间的关系,并将新课标对于阅读教学的要求得以贯彻。因此,在新的教学理念、模式、方法的背景下,教师的“教”要从对对话阅读的内涵出发,在充分尊重学生“主体性”的基础上积极转变自身角色.

摘要： 儿童语用能力的培养是语文教学中的重要内容,语用能力是指对语言的运用和理解能力,通过语文教学,可以让学生掌握语文基础知识并利用知识实现与他人的交流对话、阅读写作与叙事行为,语文学科的教育目标就是培养学生对语言文字的实践和使用。因此,加强小学语文课堂中儿童语用能力的培养研究至关重要。

摘要： 京剧、昆曲、评剧、河北梆子、北京曲剧名家和知名戏剧人,与身在宝岛的京剧和昆曲表演艺术家“云端”相会,畅叙两岸戏剧情缘。“文化艺术是最容易打破隔阂,让彼此心灵贴近的形式。”曾三度赴台的北京人民艺术剧院院长冯远征说,台湾观众很热情,他们喜欢看大陆送去的演出,尤其喜欢听我们说北京话。新冠肺炎疫情虽影响两岸演出交流,但两岸艺术家始终互相牵挂。“大家如今隔着屏幕相见,也觉得非常亲切。这种艺术上的交流对话,拉近了两岸的距离。”

摘要： 当今世界正面临着前所未有的挑战,中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展,致力于推动构建人类命运共同体,并为此付出了不懈努力,这一点非常值得称赞。中共二十大于10月16日至22日在北京召开,引起国际社会广泛关注和热烈讨论。本刊记者采访了一些长期关注中国发展,并致力于推动中西文明交流对话、促进双边合作的国际友人。他们普遍认为,当今世界正面临着前所未有的挑战,中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展,致力于推动构建人类命运共同体,并为此付出不懈努力,这一点非常值得称赞。

摘要： 流感因流感病毒感染后而引发,一年四季均有发生。进人夏季后,流感依然存在,基层部队官兵切莫忽视流感防治问题。在此,笔者愿与患者就夏季流感问题,进行一番交流对话。问:流感是什么?答:流感是流行性感冒的简称,由流感病毒引起,是一种具有较强传染性的呼吸道疾病。能造成人体感染且季节性流行疾病的,是甲型、乙型流感病毒。

摘要： “双减”政策的落地实施,小学英语课堂教学发生了巨大的改革,不再是“刷题”似扭曲的教学,从根本上有效地减轻了学生的学业负担。政策的实施让我们一线教育者反思学生学习英语的意义,英语学习不再是以考试为目的的语言学习,而是以语言交际能力为目标的学习。美国著名语言教育家卡拉申认为,语言“习得”是指学习者通过与外界的交际实际,流利、正确地使用该语言,而英语学习的最佳途径就是使学习者置身于英语中,自然接受所学语言的熏陶。学习英语的意义是让学习者听懂简单的英语日常交流对话,进而可以开口进行日常交际。如何有效提高小学生的英语听力水平?

摘要： “上海世界音乐季”经过12年的发展,目前已成为全国最具影响力的世界多元文化传播和展示平台。“上海世界音乐季”以习总书记关于构建“人类命运共同体”的思想为指导,以促进“和而不同,兼收并蓄的文明交流对话,在交流互鉴中共同发展”为目标,通过传播丰富的世界音乐资源,守护文化生态,激发人们以全球性的视野开展音乐创作及表演,在活力、多元、差异、开放、包容、共享的全球城市氛围下,成为人们感受城市、欣赏城市、宜居城市的重要组成部分。

摘要： 1月22日,中欧水资源交流平台第八次年度高层对话会部长级会议在北京召开。水利部部长鄂竟平等中欧高级别代表出席会议并致辞。鄂竟平对中欧水利合作提出三点建议。一是进一步深化水政策交流对话,共同抓好中欧领导人会晤成果文件的落实,深入开展水领域的政策对话,推动双方水治理能力的共同提高。二是进一步推进水利科研和商务合作。

摘要： 初中数学教学已从教知识、提能力,跨跃到落实核心素养的高度,这说明无论课堂教学形式如何变化,引导学生学会学习、提升理性思维能力是数学学科育人的最大价值体现,而这一教学目标的达成离不开教师的深度引领。课堂教学中教师需要创设条件引发多向深度交流对话,同时结合学情精准设置问题,将知识问题化。多维引导学生拓展联系,将知识系统化。引导学生深度探求知识本质,提升学生的理性思维品质。

摘要： 本申请公开了一种基于声纹的对话交流式的身份认证方法及装置、存储介质和计算机设备，涉及信息处理技术领域。其中方法包括：接收登录请求操作后，启动并展示对话窗口；通过虚拟对话角色在所述对话窗口中展示第一引导信息；检测到对话输入控件的触发操作后，接收第一认证信息，所述对话输入控件为所述对话窗口展示的；通过所述虚拟对话角色在所述对话窗口中展示声纹引导信息；检测到所述对话输入控件的触发操作后，接收声纹信息；基于所述第一认证信息和所述声纹信息完成认证。本申请避免了低学历、大龄用户等用户群体无法完成身份认证的问题，提高了身份认证的便捷性。

摘要： 本申请公开了一种基于声纹的对话交流式的注册方法及装置、存储介质和计算机设备，涉及信息处理技术领域。其中方法包括：接收注册请求操作后，启动并展示对话窗口；通过虚拟对话角色在所述对话窗口中展示第一引导信息；检测到对话输入控件的触发操作后，接收第一注册信息，所述对话输入控件为所述对话窗口展示的；通过所述虚拟对话角色在所述对话窗口中展示声纹引导信息；检测到所述对话输入控件的触发操作后，接收声纹信息；基于所述第一注册信息和所述声纹信息完成注册。本申请避免了低学历、大龄用户等用户群体无法完成注册的问题，提高了账号注册的便捷性。

摘要： 本发明公开的属于人机交互技术领域，具体为一种基于语料库的自然语言处理对话交流的人机交互系统，包括控制器、语音采集模块、语音信号转换模块、数据储存模块、语意分析模块和语音播报模块，所述控制器与语音采集模块、语音信号转换模块、数据储存模块、语意分析模块和语音播报模块连接，所述数据储存模块内设置有语料库模块，所述语音采集模块连接有噪声去除模块，所述语音采集模块用于采集语音信息，所述噪声去除模块用于将语音采集模块采集的语音信息进行处理，本发明基于语料库模块中的语料数据进行语音人机交互，将语料库模块中的语料数据与处理后的使用者的数字语音信息进行分析对比，确定其含义，提高语音识别的准确性。

摘要： 本发明公开一种基于对话交流的精神健康评测方法和系统。本发明采用一种机器学习方法，训练收集到的目标人和他人的日常对话视频，评测目标人的精神健康水平。本发明由以下四部分组成：数据收集模块、特征转化模块、评测分类模块以及评测模块。基于对话交流的精神健康评测方法，包括步骤一，通过影音终端获取目标人日常对话数据；步骤二，基于语音转文本技术获得对话本文，并对说话人的文本、音频和视频图像进行时间对齐和特征处理；步骤三，根据采集的对话数据训练多示例预测模型，计算每个示例包的精神健康状态标签，然后使用全局最大池层将多示例输出映射到目标人的标签；步骤四，基于对目标人的焦虑和抑郁等症状强度预测。

摘要： 本发明公开了一种基于学习机对话交流的学习方法，通过以下步骤具体实施：步骤1、采集目标命令；步骤2、将步骤1采集的目标命令转换为对应的文本；步骤3、将步骤2得到的对应文本储存并与已有的对话模型库进行匹配；步骤4、将步骤3得到的匹配对话模型输出并进行播放。本发明通过将儿童的语音记录下来与已有的对话模型库进行匹配，将对话模型库中对话转换为语音进行输出，从而形成人机交互的学习氛围，这种人机交互的方式有利用激起儿童的学习氛围，特别是对于英语学习，可以很好的扩展应用口语的练习，强化学习方法。

摘要： 本申请公开了一种基于声纹的对话交流式的注册方法及装置、存储介质和计算机设备，涉及信息处理技术领域。其中方法包括：接收注册请求操作后，启动并展示对话窗口；通过虚拟对话角色在所述对话窗口中展示第一引导信息；检测到对话输入控件的触发操作后，接收第一注册信息，所述对话输入控件为所述对话窗口展示的；通过所述虚拟对话角色在所述对话窗口中展示声纹引导信息；检测到所述对话输入控件的触发操作后，接收声纹信息；基于所述第一注册信息和所述声纹信息完成注册。本申请避免了低学历、大龄用户等用户群体无法完成注册的问题，提高了账号注册的便捷性。

摘要： 本申请公开了一种基于声纹的对话交流式的身份认证方法及装置、存储介质和计算机设备，涉及信息处理技术领域。其中方法包括：接收登录请求操作后，启动并展示对话窗口；通过虚拟对话角色在所述对话窗口中展示第一引导信息；检测到对话输入控件的触发操作后，接收第一认证信息，所述对话输入控件为所述对话窗口展示的；通过所述虚拟对话角色在所述对话窗口中展示声纹引导信息；检测到所述对话输入控件的触发操作后，接收声纹信息；基于所述第一认证信息和所述声纹信息完成认证。本申请避免了低学历、大龄用户等用户群体无法完成身份认证的问题，提高了身份认证的便捷性。

摘要： 本申请公开了一种对话交流式的注册方法及装置、存储介质和计算机设备，涉及信息处理技术领域。其中方法包括：接收注册请求操作后，启动并展示对话窗口；通过虚拟对话角色在所述对话窗口中展示第一引导信息；检测到对话输入控件的触发操作后，接收第一注册信息，所述对话输入控件为所述对话窗口展示的；通过所述虚拟对话角色在所述对话窗口中展示第二引导信息；检测到所述对话输入控件的触发操作后，接收第二注册信息；基于所述第一注册信息和所述第二注册信息完成注册。本申请避免了低学历、大龄用户等用户群体无法完成注册的问题，提高了账号注册的便捷性。

摘要： 本申请公开了一种对话交流式的身份认证方法及装置、存储介质和计算机设备，涉及信息处理技术领域。其中方法包括：接收登录请求操作后，启动并展示对话窗口；通过虚拟对话角色在所述对话窗口中展示第一引导信息；检测到对话输入控件的触发操作后，接收第一认证信息，所述对话输入控件为所述对话窗口展示的；通过所述虚拟对话角色在所述对话窗口中展示第二引导信息；检测到所述对话输入控件的触发操作后，接收第二认证信息；基于所述第一认证信息和所述第二认证信息完成认证。本申请避免了低学历、大龄用户等用户群体无法完成身份认证的问题，提高了身份认证的便捷性。

摘要： 本发明公开了一种基于知识图谱的医患交流对话自动模拟方法，涉及深度学习中的自然语言处理领域，具体步骤为：获取患者输入的问题语句；利用医学领域数据集对双向编码模型进行预训练，进而对医学领域中目标领域的数据集进行微调，得到训练完成的意图识别模型，识别出问题语句中的问题意图；使用医学领域命名实体识别任务数据集对BiLSTM‑CRF模型进行训练，得到实体识别模型，识别出问题语句中的实体；基于问题意图和实体，在目标领域知识图谱中查询，得到查询结果，并进行展示。本发明可以真实自然地以多轮对话的形式模拟医生与患者之间的诊断过程，更好的帮助医生进行诊断并训练虚拟标准患者，并且可以对医生的训练和学习提供帮助。