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姚艳超;
黑龙江省大庆市东湖第二小学;
多媒体技术; 现代教育技术; 教学效果; 小学英语教学; 资源多样性; 教学质量; 课堂导入; 开发智力; 多媒体辅助教学; 多媒体课件;
机译:在中国小学英语课堂中实施翻转课堂教学法
机译:英文歌曲在小学英语课堂教学中的运用
机译:基于社会认知网络的翻转课堂教学模式优化
机译:基于高校动机理论的计算机课堂教学模式优化设计模型研究
机译:大学学院教师课堂教学经验的多案例研究,私立文艺大学课堂教学与在线教学中的在线教学
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:小学英语课堂教学模式的构建
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
机译:课堂教学互动方法,终端和系统
机译:通过物理编码块讲故事的课堂教学模型
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