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张建华;
甘肃阿克塞县中学;
学生英语成绩; 学习过程; 学习态度; 正关联; 年龄特征; 语言知识; 学习模式; 智力方面; 教学竞赛; 心理学理论;
机译:如何激发学生的英语学习兴趣
机译:在中六学生中培养对科学和宗教的积极态度:与科学主义和神创论打交道
机译:学生的科学社会-如何激发学生并帮助他们成为肿瘤学家?导师的观点
机译:塞罗西干预计划的有效性促进学生对具有特殊教育需求的学生的积极态度
机译:一项分析描述了高中学生的写作探索:研究过程和传统写作的影响,并研究这些方法如何激发或挫败学生的写作。
机译:学生科学学会-如何激发学生并帮助他们成为肿瘤学家?导师的观点
机译:在英语学习中通过语境方法对积极态度进行国际化:以Madrasah Tsanawiyah Negeri Subang为例
机译:美中电子语言项目:中学生英语学习博弈方法研究
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
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