初中英语的书面表达教学策略

摘要

＜正＞一、引言一门学科的教学质量取决于师生之间的交流和教师教学策略的选择。而教学策略的优良与否,在很大程度上影响着学生和老师在课堂上互动交流的效果。对于初中英语书面表达这一部分的教学来讲,教学策略的主要目的就是要促进学生的"听说读写"各方面能力的全速提升,通过对教学过程的全方位的思考和组织,最终完成教学策略中的内容,包括教学的输入、开展以及评估三个环节。二、初中英语书面表达的教学策略的输入2.1通过培养学生的"听说读写"能力,强