高校思政课与学生职业精神培养的融入路径分析

摘要

在传统的高校学生培养过程中,更多将关注点和重点放在了学生知识学习与技能掌握上,缺乏学生职业精神的有效培养,这不仅是高校教学创新的时代背景,同时更是立足学生综合素养培养角度的出发点.将学生职业精神培养融入教学过程,优化教学机制,丰富人文理念,从而提升学生职业精神培养效果.本文拟从高校学生职业精神培养的具体背景分析入手,探究融入学生职业精神培养的高校思政课创新路径.