培养初中生政治认同素养的实践探究

摘要

在初中道德与法治教学中培育和提升学生的政治认同素养,不仅能够帮助学生树立一定的政治参与意识,让学生在参与政治生活的过程中形成正确的思想观念,还可以降低学生学习道德与法治知识的难度,提高其课堂学习的效率。鉴于此,道德与法治教师在教学中既要活用教材资源,借助丰富的教材资源来激发学生学习和探究知识的兴趣,又要巧妙利用思维导图来帮助学生梳理基础知识,从而构建完整的知识结构体系。当然,教师在平时的教学中还要遵循道德与法治学科教学的一般规律性,从教学思维和教学方法上做出调整和改变,尽量选择一些贴合学生学习需要的内容进行授课。