清教学園「探究科」の実践とその意義: 探究学習が培う肯定的な学習観

摘要

清教学園高等学校の探究科は，学校図書館を支援の核としつつ，主体的・探究的な学習をめざすカリキュラムである。本項では，本校の探究科の概要と，学校図書館の役割，成果を紹介するとともに，この実践の意義について述べる。