首页> 中文期刊>教学月刊·中学版(政治教学) >初中生政治认同素养落地的实践探索——以'基本政治制度'一课为例

初中生政治认同素养落地的实践探索——以'基本政治制度'一课为例

     

摘要

道德与法治作为一门思想政治课程,承载着学科立德树人的使命,而促进学生政治认同,是这一使命的重要表现之一.以"基本政治制度"一课为例,探析促进学生政治认同素养的教学策略,具体包括:提炼教育价值,创新使用教材;精心选择素材,贴近学生生活;优化问题设置,引发深度学习等.

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