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汤金燕;
江苏省南京市小行小学;
认知风格; 教学策略; 小学语文;
机译:西藏中小学语文教学中的文化教学策略研究
机译:哥伦比亚国立大学护理专业大学生的认知风格,2009↓哥伦比亚国立大学护理专业大学生的认知风格,2009
机译:基于学生认知风格的基于人种学的开放式学习工具的可行性测试
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机译:室内设计专业学生的创造力:了解室内设计专业学生的认知风格,人格风格,动机和创造力之间的关系。
机译:是学生中心的学习风格比教师学生的双心学习风格更有效从而提高阅读性能吗?
机译:基于学习共同体的小学语文阅读教学策略研究
机译:使用认知风格,能力和能力的测量来预测计算机管理课程中的学生表现
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:基于移动行为特征的客户认知风格预测模型
机译:基于小学生稀释度的认知负荷估计
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