区域活动中教师游戏者身份建立的实践探索

摘要

区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的兴趣、意愿和能力进行的自主学习活动。区域活动为幼儿进行个别化、小组化学习提供了条件,满足了不同兴趣和发展需要的幼儿进行活动。