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薛炳海;
高邮市临泽镇临泽小学;
多元互动; 数学课堂; “动”; 学生互动; 小学数学教学; 数学教学活动; 教学内容; 教学方式;
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机译:阿德莱德的家庭活动 - 旅行模式研究。阶段2:报告1.将家庭活动方法与陈述偏好结合起来作为政策分析的工具
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机译:多元互动增长图及方法
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