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严国红;
南京师范大学;
小学科学; 思维能力; 工程思维; 质量要求; 思维过程; 研究协会; 教育框架; 教育改革实验; 工程意识; 自主探究能力;
机译:在实践科学的过程中进行科学教学:提高职前小学教师科学和科学教学自我效能的机会与限制
机译:中职美术教学中学生创新能力的培养
机译:初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
机译:在视觉通信设计基础教学中学生创新能力的培养研究
机译:利用小学教师作为发展独特教学材料的主要资源改进小学科学教学的研究
机译:互动式仪式和基于探究的科学教学:在多语言课堂中学生参与小组调查的分析
机译:小学汉语教学中学生自主学习能力的培养
机译:小学科学教学资源
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:用于科学教学材料的固定电阻器和用于制造科学教学材料的成套工具的电路
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