小学学习优差生课堂表现差异的研究

摘要

目前,我国小学生的学习成绩,大部分都呈现明显的正态分布,成绩优的与成绩差的,悬殊很大。后进生的存在,困扰着学校的老师和学生家长。因此,探讨他们分化的原因,研究对策,对解决提高后进生学习成绩的问题至关重要。