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温克宽;
北京通县教师进修学校科研部;
智力落后儿童; 中度弱智儿童; 随班就读; 培智学校; 辅读班; 认知训练; 语言训练; 社会适应行为; 社会适应能力; 正常儿童;
机译:农村的智能。社会教育,农村生活状况和物质状况
机译:孟加拉国农村人口的正规教育与社会经济状况:Naogaon区Raninagar Upazilla的文盲与文盲人口比较研究
机译:食品摄入模式和父母教育水平与孟加拉国北部农村学校儿童营养状况(5-13岁)的营养状况
机译:河南省农村留守儿童身心健康状况及教育状况的研究
机译:内布拉斯加州第一和第二国会区农村教师的状况以及该国农村教师住房和住房条件的研究
机译:农村家庭实践的研究生教育。新千年的愿景和建议。农村家庭实践研究生教育工作组。
机译:普通教育和特殊教育环境中智力落后儿童的学术和社会成就
机译:通过动员卫生专业教育和服务资源研究满足农村卫生保健需求的模式。执行摘要:未来农村健康议程
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
机译:基于数据应用的教育状况管理系统,能够提供数据应用以检查学生的教育状况
机译:内容联系状况研究系统,内容联系状况研究方法和程序
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