教育促进农村人口的社会流动——改善农村弱势群体生存状况的路径

摘要

教育促进农村人口的社会流动，进而改善农村弱势群体的生存状况，这是农村人口对教育的根本诉求。然而教育受生产力发展水平、政治经济制度及文化等社会因素的影响，在一定程度上复制和再现了社会的不平等，这阻碍了教育促进农村人口社会流动功能的有效发挥。对此，应对农村受教育人口进行差别补偿，同时为农村教育寻求科学的办学方向，办学模式和教育内容。