骨干教师的领导角色研究——基于对我国JN市两所初中的案例研究

摘要

通过对研究对象的访谈与观察,揭示出我国骨干教师的主要角色为教学管理的领导者和教师专业发展的引领者,他们不仅在开发课程与教学、参与管理任务、帮助与支持其他教师、成为沟通“桥梁”方面发挥领导角色,而且在共享专业知识与教学技能、塑造积极的学校文化、发挥教师的创造力方面起引领作用.