基础教育本体改革在急

摘要

在基础学校教育阶段，只见“读书一考试一分数”，没有“读书一活动”的共存并行，只有下苦功夫于死驱本本的间接知识教学，没有下苦功夫在手脑并用的实际能力训练。这不是我们的理想教育。