退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
黄玉娇; 胥兴春;
西南大学教育学部,重庆400715;
攻击性行为; 环境创设; 幼儿园; 墙面; 教室; 幼儿发展; 教育功能; 主体性参与;
机译:通过教室管理防止破坏性行为:验证幼儿园教室中的色轮系统
机译:幼儿园幼儿园和幼儿园学校 - 声音环境的健全环境,支持沟通
机译:测定加纳库玛西大都会内选定的幼儿园和幼儿园教室灰尘中的重金属
机译:东北地区幼儿园和幼儿园的室内环境和传染病预防。3北部地区幼儿园温度和湿度环境和二氧化碳集中的措施。
机译:高质量的幼儿园幼儿园教室环境与学习英语为第二语言的学生的读写素养之间的关系
机译:社会分层教室环境和幼儿园儿童的行为适应
机译:将普通教室环境中的普通教室环境中具有特殊教育需求的学生纳入普通市镇Vale dos sinos的幼儿园
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:幼儿园,幼儿园等环境的安全门
机译:用于体育馆或幼儿园等的墙面填充料具有聚酯泡沫填充层和聚酯外层面料,可防止受伤和增强的耐燃性
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。