受挫事件对实习师范生职业认同的影响研究

摘要

顶岗实习过程中的经历和体验对于师范生职业认同的确立具有重要意义。实习期间，实习生经历的受挫事件主要包括课堂管理受挫事件、教学受挫事件、后进生转化受挫事件和师生关系受挫事件。