小学数学“三算结合”教学试验报告

摘要

新中国建国以来，在党的领导下，对教育工作进行了一系列的改革，取得了巨大的成绩。小学数学教学也是如此。但是，我们认为我国小学数学教学中还存在以下问题：1．口算、笔算、珠算是小学必须学习的三种计算方式。根据过去的《小学算术教学大纲（草案）》编写的课本，基本上是口算、笔算、珠算三者分离教学的。由于三算分离，不少学生小学毕业时，往往出现口算不灵，笔算不快，珠算不会的现象。