初中学校实践课程建设的研究初探

摘要

初中实践课程进入课堂,将国家设置的统一课程与课外实践课程相融合,为学生的健康成长创设优良家庭氛围和学校氛围,服务于家庭教育和初中阶段的学生,并形成初中学校实践课程的评价体系,促进学生个性化发展。课题主要研究内容为构建初中学校实践课程体系、建立实践课程的评价体系两项。通过初中实践课程建设视角与家校共育的视角,采用行动研究法、调查法、观察法、文献研究法,得出相关实践结果,并提出相应改进措施。