退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
陈雪梅;
西南大学教育学部 重庆400715;
学生评价 ; 多元智能理论 ; 全面发展;
机译:多元智能理论研究及其对高等教育的启示
机译:K-12学生在处理技术和工程问题时会有什么感受? Gardner的多元智能理论在技术课程中对西班牙中学激发工程职业的启示
机译:外国绿色信用业务的发展及其对我国的启示
机译:影响我国大学“学生评价”的因素分析
机译:美国物业税研究及对我国住宅物业税改革的启示
机译:建立功能多元智能理论以促进教育神经科学
机译:多重智能评价理论对大学生评价改革的启示
机译:巩固我国的生物识别资源及其可能的启示
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:学生评价方法及评价装置
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。