充分发挥情感教育在思想品德教学中的作用

摘要

在从事十几年的中学思想品德教学中,有较为深刻的体会和认识,长期以来,中学思想品德课教学普遍处于非常尴尬的状况。一方面,从学生的健康成长、国家的发展需要出发,思想品德课起着其他学科不能替代的作用。另一方面,从存在的实际情况看,在教学中普遍表现出的是学生厌学,教师难教,学生普遍存在着只重视分数,为分数而学习,知行脱节,甚至出现根本不想学的状况。这不能不说是对我们的思想教育、道德品质教育的讽刺。