道德品质教育

摘要： 语文科目一直以来都深受广大教育工作者以及学生家长的高度重视,其不仅深刻影响着学生们在口语表达、知识理解等多个方面的能力,而且也极大地影响其个人涵养的提升,因而对于小学语文教学的要求也越来越高,既需要语文教师完成好各知识要点的教学工作,又需要其在此过程中进行一些道德品质教育。本文围绕小学阶段的语文教学活动,简述将道德品质教育内容融入小学语文教学中的积极作用以及融入过程中存在的主要问题,并着重探究相应的融入策略。

摘要： 伴随着我国教育的深入改革,初中生道德品质的培养受到了越来越多的关注。加强初中生道德品质的培养,不仅会直接影响国家的命运和发展,还会对学生的个人成长造成直接影响。笔者通过结合自身的教学经验在本文分析了初中生道德品质教育目标和现状,并且从多个方面提出了教育途径,开展更加有效地道德品质教育,最终促进学生在道德品质教育下得到更加全面的发展。

摘要： 德育即道德品质教育,包括社会道德教育、家庭道德教育和学校道德教育。党的十八大以来,立德树人成为新时代教育的根本任务。学校如何正确认识德育,使学生形成正确的世界观、人生观和价值观,深植爱国主义情感,增强民族自信心,遵纪守法、尊敬师长、文明礼貌、与人为善,是值得我们深入研究的重要课题。实践证明,在教学中融入精准教学理念,开展精准施教,坚持“学生本位”原则,是提高教学有效性的重要途径。

摘要： 在现代素质教育发展中,语文学科不仅需要对学生进行文化教育和文字教育,同时,还需要对学生进行有效的道德教育,教育人员必须对其加强重视,合理优化课堂教学活动,确保能够对学生进行有效的道德品质教育,强化学生的道德品质,进而提升学生整体素质。

摘要： 随着我国教育事业的不断发展,国家越来越重视学生的全面发展,因此,德育教育的展开在教学过程中有着重要的作用,我国的教育理念也逐步趋向于素质教育,将德育教育作为促进学生素质教育的开展符合现在的教育学情。初中阶段的学生已经形成了一定的三观,是道德品质教育最好的阶段,教师在这个阶段应该对学生做出正确的引导,让学生有着明辨是非的能力,提高其整体的道德品质素养。

摘要： 小学音乐教学中同样蕴含着大量德育元素,在学生的道德品质教育中发挥着重要推动作用。所以,小学音乐教师在选择音乐教学内容与确定音乐教学方式时,一定要有意识地融合德育元素,力求与学生达成情感层面的共鸣,以音乐的力量促进学生健全人格的形成,使学生体验到生命的意义。基于此,本文将结合笔者教学经验,对小学音乐教学中融合德育元素的具体实践展开研究,希望能为教育同行提供参考借鉴。

摘要： 语文课程是一门具有较强工具性以及人文性的基础学科,标志着语文不仅需要加强学生智力的开发,而且还担任着发展学生德育认知能力的重任。在小学教育时期,在素质教育体系中小学德育占据着重要地位,除了要注重对学生落实道德品质教育,还需要在众多课程中贯彻德育,小学时期的语文课程是落实德育的关键途径。小学语文课程的高效教学,有助于学生建立良好的品德修养,增强学生的审美能力,健全其人格,让学生全面综合发展。

摘要： 幼儿园德育主要是指道德品质教育,依据幼儿年龄特点与身心发展水平,采用多种教育方法和途径,培养幼儿文明礼貌、诚实守信、勇敢坚定等行为习惯和个性品格,帮助其树立自觉遵守社会公德和行为规范的道德观念,萌发爱祖国、爱家乡、爱自然等道德情感。

摘要： 青少年是祖国的未来,民族的希望,他们的思想境界和道德水平关系到亿万家庭的实际利益和全社会的可持续发展.家庭教育与学校教育是中国青少年道德教育的两种重要形式,是一个人生命中受教育的不同阶段和不同模式,两种特点完全不同的教育各自发挥着不同的作用和影响.从辩证的视角来看,学校教育是家庭教育的延伸和发展,家庭教育是学校教育的巩固和完善,两者相辅相成缺一不可,只有两者形成合力,才能完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的艰巨任务.因此,家校联动是青少年道德教育的重要模式.

摘要： 本发明的品质预测模型生成方法为经过一个或多个工序制造的金属材料的品质预测模型生成方法，该品质预测模型生成方法包含：第一收集步骤，其针对预先决定的金属材料的每个规定范围，收集各工序的制造条件；第二收集步骤，其针对每个所述规定范围，评估并收集经过各工序制造的金属材料的品质；保存步骤，其针对每个规定范围，将各工序的制造条件、与在该制造条件下制造的金属材料的品质建立关联地进行保存；以及模型生成步骤，其根据已保存的各工序中的每个规定范围的制造条件，生成对金属材料的每个规定范围的品质进行预测的品质预测模型。

摘要： 本发明公开了一种智能化的道德素质线上互动教育系统及方法，属于教育系统技术领域。本发明系统通过设置视频课程，学生完成课程学习建立正确的道德素质观；通过社区法堂模块，学生从不同的角度对于热点事件进行分析后进行表述，一方面锻炼学生从书本上学习到的知识点学以致用的能力，另一方面锻炼用户的口头表达能力和思维逻辑，提高用户的综合能力；通过人物社区模块，学生深刻的体会到执行决策产生的不同的效果，更好的理解视频课程所学习的内容，本发明实现智能经营减轻系统的经营成本，学生边玩边学边锻炼自身的综合素质和能力，扩大道德素质教育的受众，形成终身道德素质教育的文化氛围。

摘要： 本发明的目的是为了解决道德心理培养的问题，公开了一种培养道德心理的教育架，包括底板，所述底板上对称安装有紧固螺钉，所述底板上表面中部固定安装有支撑柱，所述支撑柱顶端左右两侧分别固定安装有第二导向架和第一导向架，所述第一导向架和第二导向架中部交汇处上侧固定安装有支撑杆，所述支撑杆顶端固定安装有立柱，所述立柱顶端套装有转轴，所述转轴表面固定套装有导轮，所述立柱内部上侧镶套有导向环，所述导向环与导轮之间连接有拉绳，所述立柱左右两侧面对称安装有防滑块。本发明通过对第一旋转板和第二旋转板的控制，对倾斜角度进行控制，就可以让心理败坏人员得到相应的惩罚，从而进行道德心理的培养。

摘要： 本实用新型公开了一种道德与法治教育展示装置，包括展示框架，所述展示框架的下方安装有能够使得展示框架升降的电动伸缩杆，且电动伸缩杆的末端连接有连接架，所述连接架的上方螺纹连接有连接块；透明防尘板，所述透明防尘板在展示框架的前后两侧均有安装，且透明防尘板通过合页与展示框架相连接，并且透明防尘板能够防止展示框架内部放置的纸张受到风化；所述展示框架的顶部外侧安装有能够前后移动的限位板，且限位板的内侧安装有铰接连接的具有“X”字形结构的连接杆，并且连接杆与限位板之间构成连动结构。该道德与法治教育展示装置，不仅能够防止展示的纸张表面沾染灰尘，而且该装置具有遮阳遮雨的效果。

摘要： 本实用新型涉及思想道德教育技术领域，具体公开了一种思想道德教育专用展示柜，包括安装框架，安装框架内壁左右对称开设有两个同尺寸的储物腔，安装框架左右侧壁上方分别固定安装有锁扣，每个锁扣均可拆卸安装有锁，每个储物腔内部均镶嵌安装有展示板，每个展示板前侧壁均磁吸附有三个以上同尺寸的磁扣，每个展示板底部均可拆卸安装有导轮排。本实用新型通过固定条的通槽与安装框架的锁扣镶嵌连接，并在锁扣配上锁，可限制展示板的抽出，展示板外壁设置磁扣可快速粘贴宣传报，但需要更换宣传报时，只需要拆卸锁，手持拉柄可从安装框架侧壁抽出展示板进行快速更换宣传报，导轮排可提升展示板抽出时的顺畅性，提升宣传报更换的便捷性。

摘要： 本实用新型公开了一种对于个体劳动者进行思想道德教育的多媒体黑板，包括安装固定框，所述安装固定框的内部设置有第一固定板、第二固定板、活动板，所述安装固定框的内部位于第一固定板和第二固定板之间设置有多媒体屏幕，所述活动板的两侧设置有密封装置，所述密封装置包括预留槽、配合槽、固定端块、配合块、连接块和塑料板。本实用新型所述的一种对于个体劳动者进行思想道德教育的多媒体黑板，属于多媒体黑板领域，通过将密封装置安装在活动板的两侧，减少灰尘进入到安装固定框的内部积累在多媒体屏幕的表面，使得多媒体屏幕的表面比较清洁，两次缓冲减少活动板撞击安装固定框的浮动，可以避免安装固定框发生变形的情况。

摘要： 本申请公开了一种小学生道德与法治教育展示装置，包括固定块、展示板、连接条、LED灯、电源模块、存储箱、底板、加固座、套管、固定杆、连接轴、链条、滚轴、辅助板、支撑板、套杆、第一电机、嵌合框、储物板、限位板、观察板、观察孔、拉板、写字板、解答板、连接板和第二电机。固定杆和第一电机可分别调节展示板的高度和位置，便于利用展示板进行展示，链条和连接轴可保持滚轴的转动，利用滚轴进行辅助板上的动态展示；限位板和拉板利于观察板的安装和使用，提高展示板展示的多样性，提高学生对道德与法治教育知识的理解；写字板和解答板可对滚轴上的展示内容进一步讲解，保证整个装置的教育效果，加固座和底板可增加整个装置的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种对于个体劳动者进行思想道德教育的室内宣传栏，包括固定框，所述固定框上设置有内腔，且固定框上连接有前盖，所述固定框上安装有压紧结构，且压紧结构包括固定板、安装螺栓、压紧弹簧、压紧板、连接杆和抽拉板，所述压紧板设置于固定框上的内腔中。本实用新型所述的一种对于个体劳动者进行思想道德教育的室内宣传栏，属于文化宣传领域，通过设置的压紧结构，可以快速地对宣传纸张进行固定，并能够保证对宣传纸张的固定效果，利用压紧弹簧等结构，方便工作人员进行操作，便于宣传纸张的更换工作，采用固定架，可以配合着压紧结构一起固定宣传纸张，进一步提高了固定效果，同时固定架可以进行拆卸，提高了使用灵活性。

摘要： 本实用新型公开了一种道德与法治教育展示装置，包括本体和底座，上方通过固定块安装有弧形盖板，可以保护装置不受灰尘及雨水的破坏，弧形盖板上方通过支架固定安装有太阳能板，为装置提供电源能够节约资源，卡口和卡扣大小相吻合，通过调节卡扣与卡口的位置，进而调整显示屏的高低，提高装置的适用范围，第一伸缩杆和缓冲柱一端安装在底座上，缓冲柱作用可减少在移动或调节高度时，对装置进行保护控制按钮控制连杆的升降，当需要移动装置时，可将万向轮通过控制按钮进行弹出，当需要稳定放置在某处，可将万向轮收进框体内，这时框体可作为装置的支腿，方便对装置进行移动，避免浪费人力的同时，又可转换增加装置置放的稳定性，操作简单快捷。

摘要： 本实用新型提供一种大学生道德与法治教育展示装置，包括箱状宣传板，矩形框架的内侧固定安装有玻璃板，U型侧板的内侧固定安装有导向固定杆，导向固定杆的外侧活动连接有连接块，两个连接块之间放置有清洁刷，清洁刷的两端均开设有卡槽，卡槽的内部卡接有与连接块连接的卡块，卡块的内部活动连接有贯穿清洁刷的销钉。设置有可自由活动的清洁刷，通过上下移动清洁刷，可对玻璃板表面的灰尘进行清洁，同时连接块与清洁刷间采用卡块和卡槽卡接，又利用销钉销固，便于拆换清洁刷，解决了现有的教学用户外宣传板为防止雨水侵湿宣传纸张，一般会采用带有玻璃板的箱式结构进行防护，这样导致了玻璃板在被灰尘覆盖后影响观察效果，降低宣传质量的问题。