思想品德教学

摘要： 小学思想品德课是对小学生进行德育教育的最重要途径之一,只有加强思想品德课的教学,学生才能形成良好的品德,培养美好的品质。小学阶段的思想品德教育需要从多角度、多方位进行教学,同时需要采用灵活多变的教学方法,首先激发起学生的学习兴趣,再针对具体的事例展开教学。本文对于思想品德教育中的基本教学方法进行了深入的探讨和研究,以期对于实践中的思品教育提供一些意见和建议。

摘要： 小学阶段是学生良好思想、行为养成的重要时期,在这个时期小学思想品德教师要充分发挥学科优势,在教学中科学运用教学方法,激发学生的学习热情,引领学生实现自我管理与规范,进而促进其良好行为习惯的养成.

摘要： 随着信息技术的发展速度不断提高,科技与教育相结合逐渐成为主流。初中的思想品德教学是德育的重要途径,上好思想品德课程对于塑造学生的价值观具有重要意义。但当今信息技术与初中思想品德教学在融合过程中出现了诸多的问题。本文立足信息技术发展的现状,分析初中品德教学的新方式,并针对其中出现的问题,提出相应的解决方式。

摘要： 思想品德教学对教师来说至关重要,思想品德教学可以快速提高自身的思想品德能力,然而在思想品德教学中快速成长的关键就是提高自身的素质.本文针对思想品德课程的现状进行分析,以期在思想品德教学找到让教师迅速成长的方法.

摘要： 小学教育是具有启蒙性的教育,其重要性不言而喻。在小学教育中,要将基础知识传递给学生,同时最重要的是培养学生的能力和素质。在思想品德教育教学中渗透法治教育,以培养学生的法律素养和法律意识为主。本文通过分析小学思想品德教育教学中法治教育存在的问题,进一步探讨相应的对策,以期思想品德教育和法治教育能够有机结合起来,更好地培养学生的道德和法律素养。

摘要： 智力障碍学生思想品德教育是特殊教育学校教育阶段的一个重要组成部分,思想品德的教学是向学生系统地进行思想品德教学的重要途径,对智力障碍学生进行思想品德教育具有重要的价值。我省智力障碍学生的思想品德教育亟待解决无统一教材,无统一教学大纲,教学目标混乱,没有长期系统规划思想品德教育的问题。所以,针对智力障碍学生探索构建一门目标明确、难度适宜、易于操作的思想品德课校本教材具有重要的价值。

摘要： 青少年学生是国家未来的主人翁,对其思想品德教育工作的重要性是不言而喻的。文章分析了新时代背景之下我国初中思想品德教育工作中存在的一些问题,并针对这些问题给出具体的解决策略。希望能够以此来提高初中思政教育的工作成效,促进青少年政治思想的进步,培养学生良好的道德品质和行为习惯,为中国特色社会主义建设培养后继力量。

摘要： 在思想品德教学中融入美学精神具有重要的现实意义,因此要针对中学生的心理和生理特点,结合思想品德的教材和教师的教学经验,在教学活动中实施美育,融入美学精神。本文将对如何在思想品德课中融入美学精神,培养学生的意识、思维和创新能力提出自己的看法。

摘要： 本文认为现代教学媒体在提高思想品德教学质量中有着不可替代的作用，而要使这种作用得到充分发挥，就必须提高教师对现代教学媒体的认识，掌握其特点和使用方法，并从教材内容和学生的实际出发，灵活运用现代教学媒体进行教学。

摘要： 一种思想品德课教学用教学装置，包括外壳，外壳的内腔底面铰接有第一连接杆，第一连接杆的前侧面右端固定安装有固定轴，固定轴的表面套接有回转发条，且回转发条的一端与固定轴固定连接，回转发条的表面套接有第一套筒，且回转发条的另一端与第一套筒固定连接，第一套筒的表面左侧固定安装有第二连接杆，通过给外壳加装第一连接杆、固定轴、回转发条、第二连接杆、阻尼环、固定杆，实现了当教师讲课需要参照讲义时，底座升至桌面上支撑讲义，若教师需要在桌板上放置物品时，可将撑书板按压至桌板下，使撑书板不占用桌面面积的效果，达到了不影响教师放置物品的目的，本装置不依靠电机驱动，造价低，不消耗电资源。

摘要： 本实用新型公开了一种组合式初中思想品德教育用教学板，包括底座、滚轮和立柱，所述底座的底端四角均安装有滚轮，所述底座的顶端安装有立柱，所述立柱的顶端安装有支撑板，所述支撑板的顶端左右两侧均安装有立板，所述立板的内侧表面设有多个燕尾槽，所述燕尾槽的内腔安装有燕尾槽滑杆，所述燕尾槽滑杆与燕尾槽配合相连，所述燕尾槽滑杆的外侧表面设有螺孔。该组合式初中思想品德教育用教学板，通过多块教学板可以书写不同的内容，可以将多块教学板组合在一起使用，教学板不仅可以组合在一起使用也可以分开展示不同的内容，通过教学板独立展示能避免混淆，方便配合使用，使用灵活可以满足使用需要。

摘要： 本实用新型涉及教学装置技术领域，具体涉及一种用于思想品德教育的多功能教学装置，包括安装底座，安装底座的顶端面上设置有框体，框体内腔的后端固定有第一展示板，框体内腔前端的内侧壁上开设有滑槽，且滑槽内滑动连接有第二展示板，框体的前侧壁上设置有时间提示盘；框体后侧壁的左右两端均转动连接有转动板，转动板的前侧壁上均设置有多个卡槽板，且卡槽板的顶端面上均开设有卡槽腔，转动板的底端面上均通过弹簧连接有限位板；本实用新型能够有效地解决现有技术的教学装置只能够将展示装置固定在某一特定的位置对学生进行教育、不便于移动的问题，还能够解决现有技术的教学装置功能单一、实用性差的问题。

摘要： 本实用新型提供了一种思想品德教学用磁吸教学板，包括展示板，展示板内设有储物槽，展示板的背部内壁为金属板，储物槽内设有磁铁块，磁铁块吸附在金属板上，展示板连接有合盖，展示板设置在升降管的端部，升降管内套装有导向柱，升降管的底端设有旋转筒，旋转筒与升降管通过螺纹连接，导向柱设置在底座上。本实用新型的储物槽储存教学用展示片，通过磁铁块可以使展示片牢固地吸附在展示板的背面内部，方便教学展示，合盖通过旋转轴可以盖合在展示板上，方便保护住储物槽；升降管通过旋转筒可以绕导向柱旋转升降，从而方便调节展示板的高度以及水平旋转的方向，教学时灵活度更加好。

摘要： 本实用新型公开了一种新型的思想品德教学用教学板，它涉及思想品德教学用具技术领域，定板的两侧设置有滑槽，动板通过滑槽可滑动设置在定板上，动板的上部和下部分别设置有照明灯，照明灯的外侧设置有灯罩，定板的外部两侧设置有放置柜，放置柜上设置有柜门，柜门上设置有把手。它将两个教学板进行滑动式组合，其中一块教学板中写满后，不用进行擦拭，将其滑到上部，再使用另一块教学板，减轻教师的工作量，节省时间，且其两侧设置有放置柜，方便放置常用的教学用具，实用性强。

摘要： 本实用新型公开了一种思想品德教学用展示装置，包括底板，所述底板上靠近其四角的下表面均固定连接有带刹车的滚轮，所述底板的上表面固定连接有固定板，所述固定板上靠近其顶端的前侧开设有凹槽，所述凹槽内壁的顶部和底部均通过轴承转动连接有螺杆，所述螺杆的表面螺纹连接有移动套，所述移动套的前侧固定连接有固定杆。本实用新型通过上述等结构的配合，实现了在使用教学显示屏时，便于老师和学生在书写板上进行书写，便于老师讲解重点内容和学生记忆重点内容，提高了教学质量，同时还能够简单快速的进行调节教学显示屏的高度和角度，便于老师使用教学显示屏和学生观看教学显示屏上的内容，提高了教学显示屏适应性。

摘要： 本实用新型公开了一种思想品德教学用多功能测评卡收纳装置，包括保护外壳，所述保护外壳正表面底部的两侧均固定连接有固定块，所述固定块的顶部通过转轴活动连接有翻盖板，所述翻盖板正表面的顶部固定连接有固定座，所述固定座的数量为两个，所述固定座的内腔开设有滑动槽，所述滑动槽的内腔滑动连接有滑动块，所述滑动块的一侧固定连接有挡块。本实用新型通过压板、顶块、边块、放置板、第二弹簧、滑动柱、连接杆和转轴座的配合使用，达到了对测评卡夹紧的效果，可以有效的避免测评卡散乱的状况，使测评卡保持不动，不会发生不同类别的测评卡混合混乱，进而提高了整理时的便利性，适合推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种学生思想品德教学用宣传架，包括宣传展示机构，所述宣传展示机构底部的右侧固定连接有开关，所述宣传展示机构的底部固定连接有移动支撑机构，所述宣传展示机构包括宣传板，所述宣传板的内腔贯穿设有两个活动板，两个活动板相对的一侧均固定连接有三角形板，两个三角形板相对的一侧均开设有滑槽，所述宣传板内腔的顶部固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的底部固定连接有连接杆。本实用新型通过设置宣传展示机构、移动支撑机构和开关的配合使用，解决了现有的学生思想品德教学用宣传架不能增大使用面积的问题，该学生思想品德教学用宣传架，具备可增大使用面积优点，值得推广。

摘要： 本实用新型公开了一种学生思想品德教学用宣传架，包括框架，所述框架的上端固定安装有音响，所述框架正面的上端固定安装有收卷装置，所述收卷装置的内部活动安装有投影布，投影布的下端固定连接有加重杆，所述伸缩杆上活动安装有定位削，所述伸缩杆的下端固定安装有底座，所述底座的下端固定安装有万向轮。该学生思想品德教学用宣传架，宣传板的两面规格相同，宣传板通过转轴在框架的内侧180°旋转，通过旋转宣传板，使宣传板的两面均可以使用，提升了宣传的内容，避免了宣传板另一面浪费，通过设置的投影布和音响，能够更形象生动的进行思想品德宣传，大大提升了宣传的效果，底座较宽的面为下端面，增加了整体与地面的接触面积，提高其稳定性。

摘要： 本实用新型涉及一种思想品德教学用讲台，包括工作台、资料展示台、L型支撑台、转轴、电动机、支撑座、伸缩杆、气缸、底座、弹簧、定位板以及连接杆，工作台装配在L型支撑台上端面左侧，气缸装配在L型支撑台上端面右侧，支撑座通过伸缩杆装配在气缸上，电动机设置在支撑座上端面，资料展示台通过转轴与电动机的输出端连接，该设计便于教学人员展示教学资料，底座对称装配在资料展示台右端面上，连接杆通过铰轴装配在底座内部，连接杆右端与定位板连接，连接杆通过弹簧连接在资料展示台右端面上，该设计便于固定教学资料。