唤醒主体意识 增强课堂效果——浅谈初中英语课堂学生主体意识的培养

摘要

<正>英语教学要发挥学生的积极主动性,唤醒学生的主体意识,才可以增强学生的课堂效果。英语是可以用来交际的语言,老师要把'语用'意识的培养当作课堂教学重点,让学生边学习边应用,激发学生学习的潜能。初中学生掌握了基本的交际短语,有能力运用英语进行简单的交流。老师只要激发学生的学习兴趣,让学生在英语交流中感受乐趣,学生便可以爱上英语学习,并不断探究英语单词的丰富内涵用于日常交流。一、创新学习方式,激发学习兴趣